MODULO 2
MODULO 2
MODULO 2: HACIA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Semanas 4, 5 y 6: del Lunes 28 de Septiembre al Domingo 18 de Octubre
Ya el grupo de participantes en el Diplomado en Diseño de Cursos Virtuales está cogiendo ritmo después de inscribirse en los espacios interactivos recomendados y de cumplir con las tareas asignadas. El primer módulo fue centrado en la búsqueda de información y en su almacenamiento, no como un ejercicio vacío sino integrado – por lo menos parcialmente – a uno de los cursos que cada uno de los tutores del Instituto está dirigiendo ahora.
En este módulo, vamos a procurar reflexionar sobre la estrategia interactiva grupal de trabajo colaborativo, a distancia, mediado por las tecnologías que ya conocemos a las cuales le vamos a agregar un Wiki, y hacer un sobrevuelo sobre otras posibles tecnologías a título meramente informativo. Fundamentalmente, vamos a esforzarnos en practicar la resolución de tareas a distancia mediante estrategias de trabajo colaborativo. Y cada uno va a aplicar lo leido sobre webquests para empezar a diseñar una webquest sobre una unidad del curso que está actualmente "tutoreando".
LECTURAS
Para este módulo se proponen dos tipos de lecturas: un grupo obligatorio de dos lecturas cortas
· Manual del Tutor Aprendizaje Colaborativo, p.61 a 68
El rol de los materiales y de la tecnología, p.69 a 75
y un grupo de lecturas que van a servir para aproximarnos al aprendizaje colaborativo y a herramientas Web2.0 a nivel de subgrupos y de todo el grupo. Cada estudiante/tutor deberá asumir unas lecturas y producir un resumen que será colocado en el wiki, a disposición de todos para la discusión pública.
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TAREAS
SUSCRIPCIONES A PLATAFORMAS
1. Suscribirse al WIKI del Diplomado en Diseño de Cursos Virtuales
Este Wiki va a servir de espacio de trabajo colaborativo para los diferentes grupos, sobre todo para recoger las ideas básicas sobre el aprendizaje colaborativo mediante lecturas individuales que serán transformadas en resúmenes al servicio de todos. Allá cada uno tendrá su página para colocar sus resúmenes y habrá una página grupal para la discusión.
Una vez inscrito, cada estudiante/tutor debe dejar un mensaje en el espacio DISCUSION de la página de entrada (clic en columna izquierda) y luego clic en la pestaña “discusión” y clic en el título “AQUÍ ARRANCA LA DISCUSION INICIAL”.
No se le olvide firmar con nombre y apellido todos sus mensajes.
Ver el pequeño tutorial en la carpeta PLATAFORMAS2 en Moodle.
2. Suscribirse a la plataforma de WEBCONFERENCIA que empezaremos a utilizar para el CHAT del Martes 20 de Octubre, de 7 a 8pm.
Una vez instalada la plataforma, los estudiantes/tutores podrán ponerse una cita para interactuar entre ellos por voz, video y texto. Es bueno probar antes del Chat formal.
Habrá dos sesiones para pruebas técnicas unos días antes del Chat: se informará el día y la hora por mensaje sobre Moodle.
Tutorial en Moodle.
Es una plataforma de chat (texto y voz) con opción de compartir archivos que vale la pena instalar y probar. Comunicaciones de voz gratuitas de PC a PC.
Tutorial en Moodle.
TAREA 1: RESUMEN ARTICULO EN EL WIKI
En paralelo y desde la iniciación del Módulo 2
TODOS leen las 2 primeras lecturas recomendadas (Manual del Tutor).
Además cada estudiante/tutor lee el artículo ( o los) asignado(s) y prepara un resumen que será colocado en su página personal en el WIKI
En la página correspondiente a cada grupo en el WIKI, y debajo del nombre de cada estudiante/tutor, hay el título de un documento y su dirección Web. El documento entero de los 6 grupos está también disponible en MOODLE.
Quien dice "resumen" piensa en un verdadero resumen, es decir en un texto corto que reúne las principales ideas del artículo...y no en un texto más largo que el original. Esforcémonos entre todos en redactar resúmenes que no superen los 3 pantallazos (máximo máximo dos páginas tamaño carta para decirlo de otra forma)…incluyendo referencias bibliográficas obligatorias.Y si hay citas, usamos comillas y nombramos a los autores: por favor nada de copiar/pegar!...
IMPORTANTE:
El autor de cada resumen no escribe para el tutor o para sí mismo sino para lectores reales – en nuestro caso, los demás compañeros de Diplomado – que deben encontrar en el resumen suficiente información y referencias para entender lo que el autor está resumiendo. Y a partir de la lectura del resumen, el lector decide si entra al artículo o presentación o video resumido.
ESTA ACTIVIDAD EXIGE MUCHO COMPROMISO DE TODOS. Uno que falle y problemas a la vista…y si sucede habrá que darle solución sobre la marcha pero el colega del problema quedará señalado públicamente (¡qué pena!).
Fecha límite para colocar el resumen en el wiki : Sábado 10 de Octubre
TAREA 2: DISCUSION RESUMENES EN CADA GRUPO
A partir del Lunes 12 hasta el Domingo 18 de Octubre, los miembros de cada grupo leen los resúmenes de cada uno de sus compañeros de grupo. Para ello, cada estudiante/tutor deberá entrar a la página de los compañeros para leer, tomar apuntes, navegar por algunos de los enlaces reseñados.....
LUEGO de la lectura, entrar a la página de discusión de SU grupo: hacer clic en el GRUPO (1 a 6) - y luego en la pestaña DISCUSION. De momento nos limitaremos a una discusión dentro del mismo grupo.
Del Domingo 18 hasta el Jueves 22 de Octubre, se organizarán visitas de lectura/discusión a otros grupos (según número de resúmenes obtenidos).
En el espacio DISCUSION, cada estudiante/tutor dejará sus puntos de vista, sus preguntas, sus comentarios, algunas precisiones sobre el resumen de cada uno de los demás integrantes de su grupo.
Sugiero que el título (Asunto) de cada mensaje empiece así : Para (nombre del autor del resumen)....Y al final firma con nombre y apellido.
Si el grupo está conformado por 4 personas, deberíamos tener 3 mensajes para cada uno de los miembros. Y cada uno deberá entrar a leer lo consignado por los demás. Al hacer clic en el título de cada mensaje, aparece el mensaje y también un espacio para respuesta (reply). Después de leer los mensajes, cada estudiante/tutor reacciona o responde al (a los) mensaje (s) que le han enviado....y todos leen y participan en el debate que se dará en el espacio DISCUSION de su grupo.
Fecha límite de la discusión a nivel de SU GRUPO: Domingo 18 de Octubre
Fecha límite de la discusión otros grupos: Jueves 22 de Octubre
TAREA 3 (Individual) a empezar ahora para entregar en el módulo 3
Cada estudiante/tutor debe empezar a diseñar una webquest sobre una unidad de un curso que está "tutoreando" en el Instituto, o si no es tutor del Instituto de un curso que esté dictando (o haya dictado) en la modalidad presencial.
Esto implica una revisión del documento sobre webquests reseñado en las actividades del Módulo 1, y una profundización de parte de cada estudiante/tutor, para lo cual se da el siguiente enlace :
http://www.eduteka.org/WebQuestLineamientos.php con el título: CÓMO ELABORAR UNA WEBQUEST DE CALIDAD O REALMENTE EFECTIVA.
Cada estudiante/tutor deberá colocar su webquest en el espacio que le será comunicado en la página MODULO 3 en Googlepages, en Moodle, y/o en el blog del Diplomado.
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PORTAFOLIO ELECTRONICO (su blog)
El blog personal de cada estudiante/tutor sigue activo para recibir entradas de contenido, según criterio de cada uno, a partir de las lecturas, actividades, enlaces visitados.
En los primeros días del Módulo 2, su blog debe recibir la AUTOEVALUACION correspondiente al Módulo 1; y en las horas finales del Módulo 2 - inicio del Módulo 3 la autoevaluación correspondiente al Módulo 2.
Referencia la GUIA que está en la carpeta PLATAFORMAS en Módulo 1 de MOODLE.
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SEGUNDA y TERCERA ACTIVIDAD SINCRONICA
La charla interactiva No.2 se llevará a cabo sobre una plataforma de WEBCONFERENCIA (voz+video+texto+documentos) el Martes 20 de Octubre de 7 a 8pm
La semana anterior se darán a conocer dos fechas - en un horario entre 6 y 8pm - para realizar unas pruebas técnicas para probar la plataforma. Además sería conveniente que los estudiantes/tutores hicieran unas pruebas preliminares – mediante citas entre 2 o 3 personas - sobre la plataforma de webconferencia para practicar antes de la charla No.2. Voz, video y texto funcionan sin necesidad de moderador; sólo está bloqueada la navegación por páginas web.
Una vez SKYPE instalado: posibilidad de interacción por voz y texto 1 a 1, o con otros compañeros (hasta 24).
revisado 23 septiembre 2009
